本科热学教学中唯物辩证法的展现

• 作者: 匡尚奇
• 来源期刊: 吉林化工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 思政教育 本科生教学 热学教学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 16-20
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 6801字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.12.005

摘要

在以培养具有完整物理知识体系的理科本科生的教学目标中,热学教学是必要的组成部分.为了深化热学教学内容并提高教学质量,在教学过程中结合相关史实并融入唯物辩证法的相关理论是非常有效和必要的.结合唯物辩证法的热学教学方法不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以促进学生对相关知识的理解,同时还有助于培养学生树立正确的世界观,提高学生的人文素养,进而实现培养创新型高素质人才的教学目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	匡尚奇	长春理工大学理学院	11	11	2.0	3.0