基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:采用双源CT血管造影(CT angiography,CTA)对急性A型主动脉夹层(acute type A aortic dissection, ATAAD)患者进行术前评价头颈动脉扫描的可行性及对临床治疗的指导价值.方法:连续收集243例临床拟诊为ATAAD患者,将其分成2组:实验组(120例)患者行头顶—盆腔CTA扫描;对照组(123例)患者行胸廓入口—盆腔CTA扫描.对实验组进行图像主观质量评分并分析与手术相关的头颈血管CTA征象.比较2组患者的辐射剂量、手术方式、脑保护方式及术后ICU时间、住院时间、术后神经系统并发症(neurologic dysfunction,ND)和全因死亡率.结果:实验组头颈部血管均满足诊断.13例患者术前依照CTA提供的头颈血管阳性特征由常规单侧脑保护改为双侧脑保护.实验组的辐射剂量、术后ND、ICU时间和住院时间均少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).术后全因死亡率2组相比无统计学差异(P>0.05).结论:采用CTA对ATAAD患者进行术前头颈血管扫描是可行的,头颈动脉CTA信息可为临床提供重要依据.
推荐文章
急性主动脉夹层术前肺损伤的危险因素分析
主动脉夹层
肺损伤
危险因素
薄层CT平扫对主动脉夹层诊断的价值
薄层CT平扫
CT血管成像
主动脉夹层
诊断
主动脉夹层的早期临床与多层螺旋CT血管造影
主动脉夹层
多呈螺旋CT
血管造影
典型与不典型主动脉夹层的CT应用价值
主动脉夹层
体层摄影术
X线计算机
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 CTA对急性A型主动脉夹层术前头颈血管评估应用价值研究
来源期刊 医疗卫生装备 学科 医学
关键词 急性A型主动脉夹层 辐射剂量 图像质量 CT血管成像 术后神经系统并发症
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 医械应用与质控
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号 R318|R814.42
字数 3073字 语种 中文
DOI 10.7687/j.issn1003-8868.2018.03.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑敏文 空军军医大学第一附属医院放射科 17 14 3.0 3.0
2 石明国 空军军医大学第一附属医院放射科 17 11 2.0 2.0
3 宦怡 空军军医大学第一附属医院放射科 14 21 3.0 3.0
4 赵宏亮 空军军医大学第一附属医院放射科 5 8 2.0 2.0
5 王晋 空军军医大学放射医学教研室 6 11 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (31)
共引文献  (17)
参考文献  (11)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (19)
二级引证文献  (0)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(6)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(3)
2009(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2010(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2011(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2012(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2013(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
急性A型主动脉夹层
辐射剂量
图像质量
CT血管成像
术后神经系统并发症
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医疗卫生装备
月刊
1003-8868
12-1053/R
大16开
天津市河东区万东路106号
6-32
1980
chi
出版文献量(篇)
13099
总下载数(次)
36
总被引数(次)
52419
论文1v1指导