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化学能量观的建构应基于教材的整体设计
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摘要：
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手持技术运用于化学能与热能教学的教学设计
手持技术
化学能与热能
教学设计
21世纪小学语文教材中的价值观建构
小学生
语文教材
价值观建构
对必修模块"化学能与热能"有效教学的思考
化学能
化学反应的热效应
化学键
教学设计
全局观教材,"见树更见林"
教材
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期刊影响力
辽宁教育
主办单位：
辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-8196
CN：
21-1062/G4
开本：
16开
出版地：
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
邮发代号：
8-52
创刊时间：
1972
语种：
chi
出版文献量（篇）
10843
总下载数（次）
19
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