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摘要:
聚焦大学生为主体的微课创作,比较大学生微课创作和教师微课创作的不同,分析大学生创作微课的可行性,并结合具体创作实例进行分析与思考.在此基础上提出结论:大学生创作微课,既可以作为微课资源建设的有效补充,也是促进学生学习和交流的有效途径之一.
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文献信息
篇名 大学生创作微课的实践与思考
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 微课 视频制作 大学生 信息技术
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 信息化教学
研究方向 页码范围 99-101
页数 3页 分类号 G655
字数 3996字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.18.099
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张明霞 盐城师范学院信息工程学院 16 11 2.0 2.0
2 施佳景 盐城师范学院信息工程学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2019(2)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
微课
视频制作
大学生
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
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