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摘要:
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高中数学与核心素养
高中数学课程
核心素养
教学策略
高中数学核心素养的特征与价值
高中数学
核心素养
特征
价值
基于核心素养背景下对高中数学文化的再思考
核心素养
高中数学文化
思考
高中数学核心素养教学的实践途径阐释
高中数学
核心素养
独立思考能力
学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于核心素养下高中数学导学案的实践与思考
来源期刊 中学数学研究 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学纵横
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号
字数 4798字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷长征 89 42 3.0 3.0
2 王飞 31 11 2.0 2.0
传播情况
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学研究
月刊
1673-6559
36-1100/O1
16开
江西省南昌市北京西路437号
44-33
1980
chi
出版文献量(篇)
5828
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2661
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