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摘要:
部编版小学道德与法治学科是一门与社会生活密切相关的课程。教学时,合理巧妙地运用多媒体,可以让生活走入道德与法治课堂,让学生进行真实的生活体验,让课堂"未成曲调先有情",也可以让学生在丰富多彩的教学情境中,体味学习的乐趣,提升道德认知,培养积极的思想情感、指引自己行为,进而构建精彩的道德与法治课堂。
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文献信息
篇名 多媒体让道德与法治课堂精彩无限
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 道德与法治 课堂教学 多媒体运用 有效性
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
课堂教学
多媒体运用
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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