浅析小学语文课堂生活化教学策略

• 作者: 肖俊
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学语文 生活化教学 意义
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 字数: 2013字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.21.011

摘要

小学语文学科是一门与生活联系密切的学科,语文课本上的知识很多都源于对生活的观察与感悟,学好语文有助于小学生丰富生活经验,获得生活的感受.反过来,生活是语文的不竭源泉,因为有了生活,才有了语文写作素材,才能加深学生对语文知识的理解.因此,实现小学语文生活化教学十分必要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖俊		4	3	1.0	1.0