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原文服务方: 新课程       
摘要:
语文知识来源于生活并应用于现实生活,生活化教学是小学语文课堂教学的延伸.小学语文教师在教学过程中将现实生活中常见的语文知识运用到教学中,进行生活化教学,在小学语文课堂教学上教师可以组织学生进行与生活相关的活动,如体验生活、集体户外活动等,将实现生活与语文知识的互动,引领学生从课堂上学习语文知识转变成从现实生活中获取知识,进而提高学生学习语文知识的积极性.
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文献信息
篇名 新课程下小学语文课堂教学中生活化教学探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 课堂教学 生活化教学 教学探究
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 399
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李荣彦 山东省无棣县车王镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
课堂教学
生活化教学
教学探究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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