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原文服务方: 新课程       
摘要:
生活化教学,是新课程改革所提出的一个重要理念,在这一理念的支撑下,教学活动需要对生活化资源进行有效利用,全面推动教学活动的改革创新.立足小学语文课堂教学,首先分析目前语文教学存在的不足之处,然后探讨生活资源可以带来的积极价值,以及相关的要点原则,最后提出利用生活资源优化语文教学的具体策略,希望能够给广大小学语文教师提供参考,推动语文教学不断创新发展.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 活用生活资源,优化小学语文课堂教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 生活资源 要点原则 教学策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 探索篇1
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵明春 甘肃省定西市岷县闾井镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
生活资源
要点原则
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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