思维导图在初中英语词汇教学中的应用研究

• 作者: 郭海飞
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 初中英语 思维导图 词汇教学 知识架构 发散性思维
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 字数: 2422字
• 语种: 中文

摘要

词汇是英语学习基础中的基础,也是学生完成阅读和写作的重要前提.然而从初中生英语学习实际情况来看,学生在词汇记忆方面普遍效果不佳,多数时候只是死记硬背.因此,教师可以采用思维导图的方式,帮助学生加强思维的发散和联想,以此提升记忆效果.文章基于思维导图本身的词汇记忆方法,提出思维导图在扩大词汇量、加强记忆、提升学生的学习积极性、提升学生的思维能力等方面的作用.