教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

影响因子 0.2298
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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 何雪莲 祝怀新
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  4-8
    摘要: 《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出英语教学要以培育和发展学生的英语学科核心素养为目标,帮助学生形成适应未来工作和生活需要的学习能力、思维品质和价值观念.学科核心素养背景下的新课改势...
  • 作者: 林义举
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  17-21
    摘要: 我国的审计公告制度取得一定程度上的进步,是在2003年国家发布第一份政府审计公告之后.即使在最近十几年里我国政府的审计公告制度一步步地发展起来,但依旧还有一些缺陷和不足需要去解决和完善.关于...
  • 作者: 郭天鹏
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  22-24
    摘要: 互联网技术的普及为高校党课教育提供了新的平台.在"互联网+"的背景下,面对新媒体技术带来的机遇和挑战,高职学生党课教育要重视学生思想政治工作,加强党课师资队伍建设,建立党课教育保障支撑体系,...
  • 作者: 田原
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  25-26
    摘要: 要切实贯彻疏导方针在大学生思想政治教育工作中的应用,提高大学生思想政治教育工作的有效性,必须发挥大学生在思想政治教育中的主观能动性,将思想政治教育和自我疏导的方法有机结合起来.大学生自我疏导...
  • 作者: 陈智英
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  27-28
    摘要: 小学安全教育已成为社会各界关注的热点.保护好每一个孩子,使发生在他们身上的意外事故减少到最低,已成为小学安全教育和管理的重要内容.针对目前小学安全教育存在的问题,学校要把安全教育纳入日常的课...
  • 作者: 鲁燕
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  29-30
    摘要: 阅读期待是学生求知欲的一种心理状态.综合性学习是一种高效的学习手段,在初中语文当中实施综合性学习,在注重实践的同时重视反哺生活,于传统的听、说、读、写教学基础上融入更多的教学内容,进而实现课...
  • 作者: 张龙
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  31-32
    摘要: 时代不断变化,每个时期的教学目标也在不断改变.为了适应新时期的教学要求,小学课堂的教学模式也应根据情况做出相应调整.在小学语文的教学过程中,采用信息技术进行教学,以图片音频向学生展示课堂内容...
  • 作者: 韩莉梅
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  35-36
    摘要: 成为一个朗读者,是学生学好语文、走向深度阅读的最佳途径.在实际教学中,教师要注重激发学生的朗读兴趣,引导学生精选朗读内容,为学生创设朗读平台,让学生在朗读中亲近文字,爱上阅读.孩子们通过朗读...
  • 作者: 詹琼兰
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  37-38
    摘要: 小学教育作为学生教育的重要阶段,小学教育的优劣对于学生来说十分重要.尤其是直接影响学生日后发展的小学语文教育对教师教学方式的科学合理性要求更加严格.教师必须积极改变落后的教学观念,完善科学的...
  • 作者: 张逢铭
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  39-40
    摘要: 在小学语文教学阶段,注重课前预习和课堂教学的有效整合,有利于教学活动顺利开展,提高教学质量.课前预习和课堂教学的有效整合,能够更好地提高教学效率.小学语文教师必须注重课前预习和课堂教学的有效...
  • 作者: 徐明娟
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  41-42
    摘要: 字理识字教学侧重学生学习兴趣的调动,通过对汉字的拆分组合,让学生对汉字建立清晰认知.字理识字具有直观性、开放性和针对性,可以极大提升学生识字效率,有利于培养学生良好识字学习习惯.字理识字符合...
  • 作者: 蔡礼彬
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  47-48
    摘要: 学生发展核心素养,主要指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.英语学科核心素养需要在四个方面落实:语言能力、文化品格、思维品质和学习能力.英语阅读教学是初中英语教学...
  • 作者: 宋芸香
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  49-50
    摘要: 在知识快速更新的时代,教学方式也一直在随之更新,我国教育与全球教育的交流和学习也越来越频繁.原本在国外流行的数字化故事叙述,也开始在我国引进及推广.数字化故事叙述遵守以学生为主体的原则,以分...
  • 作者: 赵永慧
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  51-52
    摘要: 语言是文化的载体,文化是语言的灵魂.英语教学的目的就是打破语言障碍,实现跨文化交际.然而在实际的初中英语课堂教学中,教师更侧重单词拼写、语法讲解、句型掌握、短语纠正等方面的教学,基本上忽略了...
  • 作者: 应红梅
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  53-54
    摘要: 现阶段的小学英语教学中,培养学生爱学、善学应成为关注的重点.教师要通过对学生英语能力发展需求的了解来转变课堂模式,为他们提供一个高效的语言学习环境,保证每个人都能激发并且长期维持英语学习兴趣...
  • 作者: 冯木华
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  55-56
    摘要: 小学英语教学仅靠课堂上的讲解练习,不利于提高学生在真实情境中综合运用语言的能力.文章结合具体案例阐述了利用好现代化媒体,提升学生完成作业兴趣的有效策略,并列举了通过口头作业开展语音基础训练的...
  • 作者: 朱丹娟
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  61-62
    摘要: 初中数学课堂教学中,激发学生的学习兴趣,引导学生进行自主化的数学学习非常重要.借助数学游戏能够有效地优化学生的数学学习.在初中数学教学实践中,游戏的应用非常广泛,教师应当立足于学生的视角,为...
  • 作者: 周恩芳
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  63-64
    摘要: 互动式教学是打造高效课堂的一种有效教学手段,一方面可以改变课堂死气沉沉的现状,另一方面可以加强师生间的互动,在互动中促进教学质量与学习效率的共同提升.教师在初中化学教学中,可在课堂导入、课堂...
  • 作者: 廖年英
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  69-70
    摘要: 德育是学校工作的重点,融合在各学科的教学之中,也融合于学校各个部门工作之中.不论是教学,还是开展各种活动,都是为了教书育人.随着小学教育系统的不断优化,新课程标准对小学教育中的德育、智育及体...
  • 作者: 毛康艳
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  71-72
    摘要: 初中阶段是学生培养良好学习习惯、提高学习水平的关键时期.欲在此阶段构建有效的教学策略,高效率地实现教学目标,就需要教师能够积极地研究、完善教学方案与策略.新阶段下,培养学生的核心素养是教学任...
  • 作者: 武海云
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  73-74
    摘要: 课堂是教育发生熏陶力的中心区域,只有尊重学生差异,注重联结生活,建构起指向思维发展和语言表达的"品学"生态课堂,才能实现义务教育阶段的培养目标.作为数学课堂的重要组成部分——数学阅读,对学生...
  • 作者: 林永福
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  77-78
    摘要: 在"云互动"环境下,教师可以实时在平台中关注每个学生的具体情况,在协作学习的交互过程中作出及时的指导反馈,甚至可以不再受时间地点的限制,通过云平台的空间教学,对学生的课前学习也给予相应的指导...
  • 作者: 徐国新
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  79-80
    摘要: 习近平主席对教师提出了"三个牢固树立"的要求,希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念,带头践行社会主义核心价值观,自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,学为人师,行为世范,做...
  • 作者: 谢晓云
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  81-84
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布后所带来的先进教育理念要求幼儿园的教育活动不断改进,很多幼儿园也在思考如何在传统教育的基础上,结合自身幼儿园的发展去思考建立个性化的园...
  • 作者: 毛艳
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  85-86
    摘要: 绘本是幼儿接触知识的第一本书,在幼儿教育中,绘本的使用也是非常普遍的.绘本图文并茂,语言简单易于理解,适合幼儿思维发展的需求.因此,教师结合幼儿的特点,对绘本进行解读,加强师幼互动,让幼儿在...
  • 作者: 张怀霞
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  87-88
    摘要: 农村幼儿园区角游戏中教师定位的实践研究,需要教师对自身作用作出客观评估.幼儿应该是区角游戏的主体,教师需要在幼儿展开游戏过程中给出必要的引导和服务,而不能过多干预和过分管理,以免造成区角游戏...
  • 作者: 程基明
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  89-90
    摘要: 在初中美术教学中应用多媒体有诸多优点,比如图文并茂、视听一体,具有生动直观、互动性强等优点,尤其是对于突破教学难点非常有利.在教学中,将美术学科与多媒体和其他学科有机结合起来,综合运用多种艺...
  • 作者: 王轶
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  91-92
    摘要: 城乡接合部小学整体教育环境不佳,学生家长对美术学科重要性认识不足,学生学习美术的动力也不强,投入的时间精力不够,学校美术教育方面的软硬件都比较差.面对这种状况,学校应加大对美术教学的重视和投...
  • 作者: 吴灵华
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  93-94
    摘要: 艺术的社会性和民族性决定了小学美术教学应重视引入与利用民间美术资源,这就要求小学美术教师在教学过程中引导学生了解民间美术资源和美术的多元化,加深学生的民族情感.在小学美术教学中引入民间美术资...
  • 作者: 蒋孝明
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  95-96
    摘要: 小学音乐是美育的重要组成部分,是小学阶段的基础课程.体验式教学法是音乐教学的有效方法,旨在激发学生对音乐的兴趣;通过让学生亲身参与音乐活动,深刻领悟音乐的魅力,使自身音乐素养得到提升.体验式...

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