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由一题四解浅析解三角形
解三角形
正余弦定理
多种分析方法
由一题四解浅析解三角形
解三角形
正余弦定理
多种分析方法
对一道求三角形内角平分线夹角题的探究
三角形
内角
角平分线夹角
以"三角形"为例分析小学数学的情境教学
小学数学
情境创设
三角形
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从“研题”、“究题”到“编题”——以椭圆中心三角形面积研究为例
来源期刊 数学通报 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 解题研究
研究方向 页码范围 53-57
页数 5页 分类号
字数 4768字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0583-1458.2018.06.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方均斌 29 125 6.0 9.0
2 陈芝飞 2 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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数学通报
月刊
0583-1458
11-2254/O1
大16开
北京市师范大学
2-501
1936
chi
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