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《桃花源记》教学内容选择述评
《桃花源记》教学内容选择述评
作者:
王从华
龚萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《桃花源记》
教学内容选择
中国古代文学史
语文教科书
述评
经典名篇
文化建构
和谐社会
摘要:
陶渊明的《桃花源记》"构建了一个东方式的乌托邦,代表了古代华夏民族关于和谐社会的诗性理想"(范子烨《〈桃花源记〉的文学密码和文化建构》),是中国古代文学史上脍炙人口、内蕴丰富的千古名篇,也是初中语文教科书中的经典名篇。人教版(旧版)语文教科书八年级上册第五单元选入了这篇课文,单元提示指出,课文的体裁是"叙事的".
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桃花源
艺术思维范型
陶渊明
《桃花源记》教学设计
《桃花源记》
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文献信息
篇名
《桃花源记》教学内容选择述评
来源期刊
江西教育:教学版(B)
学科
教育
关键词
《桃花源记》
教学内容选择
中国古代文学史
语文教科书
述评
经典名篇
文化建构
和谐社会
年,卷(期)
jxjyjxb-b_2018,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
9-12
页数
4页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
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G指数
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王从华
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60
4.0
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《桃花源记》
教学内容选择
中国古代文学史
语文教科书
述评
经典名篇
文化建构
和谐社会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江西教育:教学版(B)
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
开本:
出版地:
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
邮发代号:
44-6
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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