身份的缺失:论英国核心价值观教育中 民族问题的处理失当

• 作者: 刘香檀
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 英国核心价值观 民族问题 身份归属感
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: G412
• 字数: 5941字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.4.008

摘要

自2014年"特洛伊木马行动"以来,英国政府大力弘扬英国核心价值观,但在其教育过程中存在着一系列问题.本文主要分析了在英国核心价值观教育过程中对民族问题处理的失当之处,这为我国普及社会主义核心价值观教育,正确对待民族问题提供了一定启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘香檀		3	4	1.0	2.0