作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂上充分利用多媒体辅助教学,能够集动画、声、光等为一体,有效地化抽象为具体,变枯燥为有趣,转静态为动态,唤起学生实际生活的情境,增强学生探究问题的兴趣,创设良好的认知环境,成功地实现由具体形象向抽象概括的全面提升、过渡,提高课堂效率。我相信多媒体在英语课堂的广泛应用,会使英语教学走向辉煌的明天。
推荐文章
巧用多媒体,让初中英语课堂更精彩
初中英语
多媒体教学
措施
浅谈多媒体教学优化英语课堂
多媒体
教学
英语课堂
小学英语课堂中多媒体教学的误区分析
多媒体
小学英语
误区
合理性
小学英语课堂中多媒体教学的误区分析
多媒体
小学英语
误区
合理性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧用多媒体活跃英语课堂
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体 英语课堂 应用
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽云 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体
英语课堂
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导