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摘要:
概念清晰是学科基本理论发展的前提,也是一个学科成熟与完善的标志.“思想政治教育”是思想政治教育学原理以及思想政治教育学科中的一个重要概念.目前“思想政治教育”概念的多样化所引致的内涵含混与歧义,亟需在缕析“施加论”、“转化论”、“内化论”、“培养论”、“引导论”、“需要论”等类型说基础上进行廓清与厘定,以促进思想政治教育学原理的完善.
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文献信息
篇名 “思想政治教育”概念的廓清与释义
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 思想政治教育 廓清 厘定
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 思想政治教育研究
研究方向 页码范围 124-127
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王淑芹 74 566 16.0 21.0
2 李文博 4 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
廓清
厘定
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
63251
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