作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中数学教学改革浪潮不断袭来,数学教师积极探讨一些教学方法在教学中的应用。其中,分类讨论思想受到大多数高中数学教师的青睐,这种教学思想有利于培养学生的动手能力、思维能力,对培养学生数学思想有很大帮助。本文主要探讨了高中教学中分类讨论思想渗透的几种途径,旨在提高高中数学教学课堂效率,优化高中数学教学方法。
推荐文章
探讨高中数学中分类讨论的应用
高中数学
分类讨论
应用
高中数学中的分类讨论思想
高中数学
分类讨论
数学思想
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中数学教学中分类讨论思想的应用探究
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高中数学 分类讨论 应用研究
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小敏 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
分类讨论
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导