职业技能人才培养评价模式探究——以护理人才为例

• 作者: 刘玉坤 卢瑛 时俊锋
• 来源期刊: 机构与行政
• 关键词: 职业技能 人才培养 混合式教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 行政大观
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 字数: 2359字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时俊锋		3	0	0.0	0.0
2	刘玉坤		2	0	0.0	0.0
3	卢瑛		2	0	0.0	0.0