课程引领让传统文化生长——江苏省常州市第二中学"府学文化"特色课程设计

• 作者: 丁坤 房宏
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程引领 府学文化 亭式课程
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 名校课改
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3272字
• 语种: 中文

摘要

"府学文化"特色课程蕴含着江苏省常州市第二中学在课程基础性、层次性、系统性、丰富性等方面的课程追求,本着"继承、发展、创新"的课程建设理念,以"课程统整"的方式初步构建符合学生成长特点和发展需求的,体现府学特色并充满文化底蕴的府学文化课程体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房宏		12	10	2.0	2.0
2	丁坤		10	14	1.0	3.0