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摘要:
本文论述运输管理实务课程的性质,认为运输管理实务课程的教学设计可以采取分项目细化任务的方式进行,提出根据运输工作岗位的典型任务、专业能力、职业素质,将运输管理实务课程的典型工作任务分为公路运输、水路运输、航空运输、铁路运输4个大的项目,然后再细化成15个任务的教学设计,融合运输的主要知识点和运输的主要技能点.
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文献信息
篇名 基于项目化教学的运输管理实务课程设计
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 项目化教学 运输管理实务 课程设计 教学评价
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴砚峰 54 144 7.0 9.0
2 曾峰 11 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目化教学
运输管理实务
课程设计
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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