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摘要:
品牌这一概念原本来源于对企业及产品的研究,它强调的是:品牌是一种品位,一种格调,更是一种口碑,一种影响。而建设品牌学校应该成为我们的追求,追求"个性成长"则成为品牌学校建设的起点和基础。潭村小学座落于广东顺德陈村潭洲,地理位置独特,这里人杰地灵,有着深厚的文化底蕴和教育传统,被联合国教科文组织列为"儿童教材"并代表中国启蒙教育走向成熟的作品《三字经》。
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篇名 创办“适子”教育,促进特色发展——基于潭村小学品牌建设的思考与实践(连载1)
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 教育
关键词 品牌建设 启蒙教育 小学 联合国教科文组织 连载 学校建设 《三字经》 地理位置
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G610
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1 刘广平 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
品牌建设
启蒙教育
小学
联合国教科文组织
连载
学校建设
《三字经》
地理位置
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
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3014
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