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摘要:
通过开设丰富多元、创新智慧、阳光尚美的校本特色课程,使特色校本课程与国家课程、地方课程相互融合渗透、拓展延伸,并以多元化的特色校本课程系统,全面服务于学生的个性化发展,构建学校人本、书香、文化、向上的动人教育画卷。
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文献信息
篇名 多元课程 涵养人生——书香校园环境下课程文化的建设
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 校本课程 课程文化 核心素养 个性发展
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号 G622.3
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研究主题发展历程
节点文献
校本课程
课程文化
核心素养
个性发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
总被引数(次)
162
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