提升初中数学学困生的转化的有效方法

• 作者: 包凤玲
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 数学 学困生 有效方法
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 665
• 页数: 1页
• 字数: 2185字
• 语种: 中文

摘要

初中数学学困生的形成主要有学生的兴趣、意志、方法、教师等因素;转化初中数学学困生的关键因素是教师的教学观、学生观.转化学困生,教师要更新教育观念,优先实现面向学困生;要优化课堂教学;要在知识方面寻根求源,使数学教学生活化;要改变教与学的方式;要改变评价机制;为整个初中学困生的转化作出应有的贡献.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包凤玲		1	0	0.0	0.0