有效转化小学数学学困生的策略

• 作者: 金春焕
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学数学 学困生 有效转化
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

在数学课堂教学改革不断深入的今天,班级的学困生已更多地得到关注与重视.如何有效激发他们的学习兴趣,让他们也能体验到成功与快乐,教师可从情感、教法、帮扶、作业等方面着手,促使学困生得到有效转化、提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金春焕		4	4	1.0	2.0