农村小学数学学困生转化有效策略研究

• 作者: 杨乐琴 魏同勤
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 农村小学 数学学困生 转化策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 班级管理1
• 页码范围: 229
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教师在教学过程中总是会遇到一些学困生,他们或是因为天生智力较低,理解能力有障碍,或者是因为其他的原因,学习要比其他正常的学生吃力,如果教师不及时给予他们关注,帮助他们转化学习困难的障碍,久而久之,学困生就会厌恶学习,自我放弃.所以作为一名教师,有责任对任何一个学生负责.在面对学困生时,要有足够的耐心,还要采取有效的策略.来帮助学困生摆脱困境,爱上学习,更好地学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏同勤		1	0	0.0	0.0
2	杨乐琴		1	0	0.0	0.0