小学数学学困生有效转化的教学策略

• 作者: 李霞花
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 学困生 转化
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 探索篇1
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在小学教育中数学是一门十分重要的学科,但是由于数学本身具有的抽象性和复杂性特点,致使小学生在学习过程中遇到各种各样的问题,因此出现了学困生,学困生不仅会影响老师的课堂教学效率,也直接影响学校的教学质量.随着教育改革的深入推进,对数学学困生的转化也成为社会、学校、老师共同关注的问题.针对小学数学学困生形成的原因进行了分析,并提出相应的解决措施,以期提高老师的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李霞花		2	0	0.0	0.0