以智慧唤醒中学历史课堂

• 作者: 檀晓天
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 智慧的课堂 求趣的课堂 求精的课堂 求疑的课堂
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 呼唤名家
• 页码范围: 75-77,79
• 页数: 4页
• 分类号: G633.5
• 字数: 4041字
• 语种: 中文

摘要

历史课堂应该是充满着智慧的课堂.历史课堂教学是一个"求趣""求精""求疑"的过程:从学生兴趣的培养到教学内容的求精,从课堂疑问的解决到激发学生产生新的疑问,每个环节需要的是智慧的处理与把握.以智慧唤醒课堂,让智慧引领课堂,这是新课程标准的要求,也是时代发展的呼唤、教育教学改革的必然.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	檀晓天		2	1	1.0	1.0