作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中生物是高中素质教育的重要组成部分,教师应重视高中生物教学方法,不断地提高高中教学效率,激发学生的学习兴趣,采取多样化的教学方法,培养学生的生物学习能力,优化教学手段,创设良好的生物教学氛围,构建良好的师生关系,以此达到良好的教学效果.
推荐文章
关于高中生物课堂教学有效性的探索
新课程
课堂教学
有效性
如何提高高中生物课堂教学的有效性
高中生物
课堂教学
教学有效性
高中生物课堂教学的有效策略
高中
生物课堂
教学
有效性
策略
高中生物课堂教学中的提问教学法初探
高中生物
课堂教学
提问教学法
初探
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初探关于高中生物课堂教学方法
来源期刊 数码设计(下) 学科 教育
关键词 高中生物 课堂教学 措施 策略
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 综合教育论坛
研究方向 页码范围 251-252
页数 2页 分类号 G635
字数 2007字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中生物
课堂教学
措施
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
chi
出版文献量(篇)
21032
总下载数(次)
94
论文1v1指导