高中英语议论文读写教学实践与反思

• 作者: 孙云平
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 议论文读写教学 方法 主体性
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 114-118
• 页数: 5页
• 字数: 4852字
• 语种: 中文

摘要

结合一堂高中英语议论文读写公开课,探讨如何引导学生通过阅读议论文获取语言知识和相关信息,进而在写作活动中实现有效输出,以达到读写的有机结合.提出在高中英语读写教学中,教师要选择合适的阅读文本,开展基于语篇的读写教学,注重学生的主体地位,引导学生注意积累,重视细节.