构建校本化课程图谱促成学生自主性发展

• 作者: 成锦平
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 难忘教育 课程图谱 多元发展
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 名校课改
• 页码范围: 66-68,74
• 页数: 4页
• 分类号: G42
• 字数: 4118字
• 语种: 中文

摘要

在全面实施国家课程的基础上,针对学校教育对象的多元化诉求,充分利用课程改革赋予的权利,加强"难忘教育"课程的顶层整体设计,构建由德育、学科和综合三个方面组成,并具有系统性和选择性的课程图谱,以满足全体学生自主多元发展的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成锦平		21	8	1.0	2.0