高职学生道德人格培养原则及途径探析

• 作者: 解静
• 来源期刊: 吉林化工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 道德人格 原则 途径
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 分类号: G711
• 字数: 5051字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.12.017

摘要

高职学生道德人格的塑造关乎个人的健康成长和国家的长远发展.针对目前高职学生道德人格缺失的现状,必须坚持主体能动性、系统层次性等道德人格培养原则,并从道德教育内容、道德教育手段、教育者及高职学生自身等方面入手,努力培养高职学生良好的道德人格.