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摘要:
结合热能动力专业学生培养过程,从认识专业阶段、专业课程学习阶段到综合运用知识阶段,分层次有针对性地引入CAI及电厂仿真系统到理论教学中,让学生在掌握理论知识之外提高动手实践能力.
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燃烧方式
解析热能动力联产系统节能优化途径
热能动力联产系统
回收再利用
节能优化
优化方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 仿真教学在热能动力专业培养中的应用
来源期刊 中国教育技术装备 学科 工学
关键词 热能动力 仿真教学 CAI
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 绿色装备
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 TP391.9
字数 4275字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.04.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王顺 南京工程学院电力仿真与控制工程中心 16 31 4.0 4.0
2 乔宏斌 南京工程学院电力仿真与控制工程中心 7 11 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
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  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
热能动力
仿真教学
CAI
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
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