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摘要:
与新生见面,我只想做一件事:颠覆学生只寄望通过课堂提升高考成绩的观念。走进教室,面对一双双审视而期待的眼神,我问了他们一个问题:对幼儿园的同学,你还能清晰地记得他们的样貌和名字的有多少?大家表示不记得了。我故作惊讶:那时候也许你们曾经手拉手一起回家,居然会忘记,可见时间会使清晰的记忆消失,时间是淡化记忆的橡皮擦。对人尚且如此,对一个词汇的记忆又将如何?
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文献信息
篇名 课堂铺路 课外前行
来源期刊 湖南教育:下旬(C) 学科 教育
关键词 课堂 课外 高考成绩 幼儿园 记忆 清晰 时间 新生
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
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1 陈晓华 8 1 1.0 1.0
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高考成绩
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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4
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0
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