社会工作参与社区儿童教育的工作模式—以H区“四点半课堂”为例

• 作者: 卢毅享 李丹岚
• 来源期刊: 社会科学前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童 社区教育 四点半课堂
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 1505-1508
• 页数: 4页
• 分类号: G6

摘要

儿童是祖国的花朵、未来的栋梁、今后社会发展的中坚力量。在整个成长的过程中,他们是需要引导与教育的。社区教育作为社会工作服务的一种,为社区儿童提供教育服务的同时,促进了社区家庭的和谐,推动社区的发展与进步。本文以Z市H社区“四点半课堂”服务为例,分析社区儿童教育服务存在的困境,特别是运用社会工作模式存在的现实问题,充分发挥社会工作在社区儿童教育中的功能,推动社区发展与进步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹岚		3	0	0.0	0.0
2	卢毅享		3	0	0.0	0.0