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摘要:
鲁迅杂文的思想价值与精神内涵是高中语文教育教学的宝贵财富,但却没有得到足够的重视与有效的开发.在实践中,笔者探索了引领学生与鲁迅杂文精神相遇的有效路径:一是触动心灵暖点的文本选择;二是找准心灵起点的思想再构;三是提升心灵基点的习作演练.通过系列的读写实践活动,学生的思想层次与精神境界得到了提升.
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与鲁迅相遇
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文献信息
篇名 唤醒:让精神相遇真实发生 ——基于心灵成长的鲁迅经典杂文群文阅读路径之一
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 鲁迅杂文 精神相遇 发生 路径
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 写作课堂
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号
字数 5755字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李正浪 23 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
鲁迅杂文
精神相遇
发生
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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