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原文服务方: 新课程       
摘要:
一般来说,群文阅读就是引领学生就某一个主题进行群文的类比阅读,主题即"核心点",举了朱自清的例子,就其不同时期的作品进行对比阅读,通过其文风变化来窥探其自身的成长以及社会的变迁.另外,通过鲁迅作品中的人物之"死"来探讨"核心点"的另一种形式,即就同一时期的一类文章中存在的共同细节作为切入点,进行深层挖掘.
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教学问题
教学对策
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 选对"核心点",让群文阅读更显深度
来源期刊 新课程 学科
关键词 语文 群文阅读 深度
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 197
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王维娟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文
群文阅读
深度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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