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摘要:
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高中数学教学应当培养学生创造思维
高中数学教学
培养学生
创造思维
研究分析
试论高中数学教学中学生创造性思维的培养
高中数学
创造性思维
统筹能力
如何在高中数学教学中培养学生的创造性思维能力
高中数学
课堂氛围
创造性思维能力
高中数学教学中培养数学思维能力的实践探析
数学学科
思维
实践
课程改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论高中数学教学中培养学生的创造能力
来源期刊 福建中学数学 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教学教育
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号
字数 4856字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙大鹏 2 2 1.0 1.0
2 刘亚平 1 2 1.0 1.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建中学数学
月刊
35-1084/O1
16开
福建师范大学数学与计算机科学学院
34-9
1980
chi
出版文献量(篇)
4013
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1225
论文1v1指导