指向核心素养的复习“主线”设计策略研究——以“简单机械和功”复习为例

• 作者: 蔡丽
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理章节复习 主线 核心素养 简单机械和功
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

学科核心素养是新课程背景下物理复习教学的重要导向。为了帮助学生形成有序的知识结构,复习'主线'的设计对整合复习内容意义重大。主线式复习需要围绕'核心概念'展开,也需要有效的'抓手'前后贯穿,并且以'问题串'的形式呈现并驱动复习。认真研究复习'主线'的设计策略应成为教师的一种习惯和能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡丽	南京师范大学附属中学新城初级中学黄山路分校	7	1	1.0	1.0