一"题"一世界,一"法"一菩提 ——一道圆锥曲线问题的"一题多解"

• 作者: 吕恒
• 来源期刊: 理科考试研究（高中版）
• 关键词: 一题多解 角平分线 思维
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 思路·方法
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 字数: 3126字
• 语种: 中文

摘要

数学试题一般具有"入口宽,解法多"的特征,符合大众化的思维方式.因此教师在日常数学教学中要多指导学生从多角度、多层次、多方向联想,探究它的解题过程,锻炼学生思维的广阔性和深刻性、灵活性和独创性,培养学生的创造性思维.本文以一道圆锥曲线问题为例探究一题多解.