阿尔伯塔大学创新型人才培养实践与启示

• 作者: 付晓容
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 创新型人才培养 实践训练 大学 “以学生为本” 课程体系设置 创新思维 创新能力 创新理念
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G640

摘要

一、阿尔伯塔大学创新型人才培养实践的特点 1．“以学生为本”的理念深植校园。激发了学生学习的积极性和主动性。2．课程体系设置融入创新理念。融入了创新需要的跨学科的综合化强、学术道德好、实践性强等元素。3．教学方式激发创新思维。其激发学生创新思维的教学手段和方法值得借鉴。4．实践训练培养创新能力。5．科研训练提升创新能力。