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摘要:
高等学校作为人才培养的重要基地,在培养创新型人才和建设创新型国家的进程中担负着重要的使命.针对目前华中师范大学物理科学与技术学院在创新型人才培养过程中,学生受益面窄、对低年级学生缺乏创新引导、创业教育缺失的现状,从完善新生教育体系、建立科创竞赛平台、规范科研立项管理等方面阐述了创新型人才培养的探索与实践,介绍了具体成效,对创新型人才培养的改革实践具有积极的意义.
内容分析
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文献信息
篇名 创新型人才培养的探索与实践 — —以华中师范大学为例
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 创新型人才 人才培养 实践教育
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 人才培养和机制创新
研究方向 页码范围 1-4,10
页数 5页 分类号 G642
字数 4424字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娜 华中师范大学物理科学与技术学院 76 279 11.0 13.0
2 黄光明 华中师范大学物理科学与技术学院 82 525 12.0 20.0
3 黄先莉 华中师范大学物理科学与技术学院 7 12 2.0 3.0
4 刘守印 华中师范大学物理科学与技术学院 61 435 9.0 19.0
5 吴少平 华中师范大学物理科学与技术学院 12 19 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
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创新型人才
人才培养
实践教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
出版文献量(篇)
2011
总下载数(次)
9
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