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摘要:
从2018年江苏高考第13题出发,在探析解法的基础上,对解题运算过程进行优化,得到三角形内角平分线长与内角及相邻两边的关系.以期提高高三复习备考效果,提升学生思辨智慧和数学核心素养.
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三角形
内角
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三角形
内角平分线
陪位中线
Euler不等式
Gerretsen不等式
《三角形内角和》教学设计与反思
三角形内角
教学设计
教学反思
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从2018年江苏高考第13题谈三角形内角平分线长公式
来源期刊 数理化学习(高一、二) 学科 教育
关键词 内角平分线长 高考题 核心素养
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G633.63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏艺伟 福建省龙海第一中学新校区 108 25 1.0 5.0
2 陈艺平 福建省龙海第一中学新校区 9 2 1.0 1.0
传播情况
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二级参考文献  (0)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
内角平分线长
高考题
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(高中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-186
1987
chi
出版文献量(篇)
8898
总下载数(次)
5
总被引数(次)
1600
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