论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 今日教育：作文大本营期刊 \
教室里的故事
教室里的故事
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
每个清晨,我们都会踏着轻松的脚步,走进小小的教室,放下书包,拿出书本读书写字;踩着清脆的铃声,我们走进教室,倾听着老师们的谆谆教诲。小小的教室,是一个大大的港湾,停泊着我们的快乐的回忆;大大的教室,是一个小小的站台,我们小小的梦想从这里出发。上课的时候,老师总是说,看黑板,看黑板!黑板,黑黑,你会想到什么呢?
推荐文章
人格理论视阈下中小学教室标语存在的问题
人格理论
中小学管理
教室标语
人格养成
经典谚语
名人诗词
名言警句
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 教室里的故事 | ||
| 来源期刊 | 今日教育：作文大本营 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教室 故事 黑板 老师 书包 写字 读书 上课 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 44-44 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G478.1 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2018(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教室
故事
黑板
老师
书包
写字
读书
上课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育：作文大本营
主办单位：
重庆出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-9867
CN：
50-1131/G4
开本：
出版地：
重庆市渝中区桂花园新村1号
邮发代号：
78-151
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2296
总下载数（次）
1
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
