试述高等职业教育“双师型”教师内涵

• 作者: 左妍
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育 “双师型”教师 内涵
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2018,（5Z）
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G715.1

摘要

高等职业教育教学的现实来看,对双师型教师的理解不应该只局限于教师个体,还应该考虑群体性视角。要注重教师队伍的双师结构,加强专兼职'双师型'师资队伍建设。本文通过对相关文件和文献资料的搜集、研读,以对高等职业教育人才培养目标的解读为逻辑出发点,对'双师型'教师内涵进行了总结、提炼。这为有关'双师型'教师的研究,如'双师型'师资队伍建设、'双师型'教师专业发展等研究打下了坚实的研究基础。

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1	左妍		1	0	0.0	0.0