思想政治理论课社会实践视域下的德育功能探究

• 作者: 付晶 吴素香
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课社会实践 德育功能 德育
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 字数: 5913字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.06.010

摘要

在思想政治理论课社会实践视域下,德育功能具体表现为道德体验功能、道德感悟功能和道德升华功能.然而实践过程的差强人意、教育者的"不在场",受教育者的"文化无意识性"造就了德育困境.思政课社会实践须审时度势、因势利导,从德育目标、德育内容、德育环境、德育评价以及德育方式五个方面加强建设,探索合理有效的途径,充分挖掘和优化其德育功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付晶	中山大学新华学院马克思主义教研部	11	19	2.0	4.0
2	吴素香	中山大学新华学院马克思主义教研部	9	27	2.0	5.0