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摘要:
"专业软件应用实践"课程作为广告学专业的实践课程,主要教学目的是通过学生对平面设计软件Adobe Photoshop和Adobe Illustrator的学习,引导学生图形化思维,培养和训练他们的创意思维能力。在具体的教学实践中,教师应以专业软件应用教学的理论为依据,针对"专业软件应用实践"这门课程的实践性特点,着重加强创意思维的实践训练,优化调整教学内容,创新改革教学方法和创意思维训练方法。
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应用型高校
广告学专业
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改革创新
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内容分析
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文献信息
篇名 基于广告学专业的专业软件应用实践课程的思考
来源期刊 美与时代:学术(下) 学科 教育
关键词 广告学专业 “专业软件应用实践”课程 创意思维
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-128
页数 3页 分类号 G652.3
字数 语种
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五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 窦海娥 南京邮电大学传媒与艺术学院 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
广告学专业
“专业软件应用实践”课程
创意思维
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美学(下)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-262
出版文献量(篇)
6676
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