创办“适子”教育,促进特色发展——基于潭村小学品牌建设的思考与实践（连载2）

• 作者: 刘广平
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 品牌建设 教育 连载 小学 文化系统 相互作用 科学实践 学习行为
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

深度研究建构,让＂一训三风＂焕发个性光辉。＂一训三风＂是学校文化系统中的核心文化,是学校核心价值观的具体体现,它本身是一个完整的系统,相互关联,相互依存,相互作用,相互影响,我们要整体建构、综合建设,用心培植,科学实践,最终要让＂一训三风＂融化于师生的血液中,植根于师生员工的工作学习行为中,这才是我们办学的目的所在。我们要在深度研究和建构中,让＂一训三风＂焕发个性光辉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘广平		3	0	0.0	0.0