新媒体背景下教师教学领导力探讨

• 作者: 孟琳琳 时钰鹏
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教学领导力 新媒体 教学质量 教育资源
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 114-116
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 5421字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2018.01.046

摘要

随着信息化在教育领域的深入,教师教学领导力在新媒体时代背景下也呈现出新的变化.教师教学领导力,即教师作为领导者,在教学过程中影响和吸引同事、学生、家长等,以期达到教育教学培育人才的目标.具有知识传播、提升教学质量、宣传学校形象、引领教师专业发展的功能.新媒体背景下教师教学领导力的开发,面临着教师内在因素和外在环境因素两方面的困境,其开发需要教师主观意识和客观因素支持的共同促进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟琳琳	西南财经大学公共管理学院	9	13	3.0	3.0
2	时钰鹏	四川传媒学院影视编导系	4	4	1.0	2.0