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小学数学课堂学生反思能力培养路径
小学数学
反思能力
培养路径
拓宽小学生口语交际能力培养路径的探究
口语交际
能力
培养
路径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探讨学生解题能力有效培养路径
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 1744字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴斌 1 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
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