巧妙设置冲突,刻画人物形象——以《林冲棒打洪教头》的教学为例

• 作者: 陆凤仙
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 设置冲突 刻画形象
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

小学语文教材中选用了不少的文学名著,不仅让学生了解了历史,也激发了学生阅读名著的兴趣。针对文学名著类课文,教师要学会巧妙设置冲突,刻画人物形象,通过入情入境、联想再造、对比阅读等方法来提升学生对于名著学习的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆凤仙		2	1	1.0	1.0